赵音荣利用课余时间辅导学生。

□本报记者 翟俊

“推进义务教育均衡发展，关键在于缩小城乡差距，促进农村义务教育均衡发展，推进六盘水教育事业整体协调、高效发展。”市政协委员、水城县化乐中学的教师赵音荣说。

近年来，我市在农村义务教育经费投入、办学条件改善、师资力量配置等方面有了明显提高，但与城市相比，还存在很大的差距，来自基层一线的赵音荣对此很有“发言权”。

为此，“农村学校设备大多不能满足需要，校舍配置差，学校餐厅不堪重负，校园环境美化、绿化不足，体育场地、体育设施简陋，学校饮水不卫生等问题急需解决。”“在师资队伍建设上，政府应给予更多的政策或经费支持，在教师奖金福利、职称评定、评优评模、进修学习等方面给予农村学校更多的关心和支持，积极协助农村学校稳定骨干教师队伍。”等意见写进了在赵音荣的建议里，他建议，经费投入、师资力量配置要向农村薄弱学校倾斜。

赵音荣还认为，教育行政部门制定的评价考核办法，对教师绩效工资，目标考核奖等进行分配，职称、岗位聘用评优评先应多考虑成绩优异的一线教师，并且尽量不要设立名额限制，该进的都进，进了就应该聘用，不断提高广大教师队伍的工作积极性，建立健全公平、公正的教师评价机制，使基层干群关系健康和谐发展，让义务教育均衡发展落到实处。